불안(stranger anxiety)이라고 한다. 낯가림은 낮선 사람을 보면 불안해하거나 두려워하고 어머니를 찾는 행동을 말한다.
아동을 돌보지 않고 방치하거나 학대하는 환경,또는 양육자의 잦은 교체로 지속적인 관계를 맺을 수 없거나 극단적으로 비정상적인 관계를 가졌던 아동에게서는 애착장애(attachment
장애가 있을 때에는 부모를 치료하는 것이 환아의 예후에 도움이 된다.
2. 섭식 장애
1) 이식증아동은 정상적으로 첫돌까지는 물체를 입에 넣거나 빠는 경우가 많으나, 만 2세가 지난 후에도 지속되면 비정상이다.
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Ⅱ. 질병(질환)과 미숙아질병(미숙아질환)
1. 두
애착장애'의 진단 기준을 정리하면 다음과 같다.
(1) 5세 이전에 발병하며 대인관계에서 심각한사회성 장애가 나타난다.
a. 억제형 : 과도하게 억제적이고 접근과 회피의 양가적 태도를 보이며, 모순적인 반응을 나타낸다.
(예: 아동은 양육자에게 접근, 회피, 저항, 냉담한 경계를 보임)
b. 탈억제형 :
아동. 대부분 경미한 정신지체를 나타내는 경향..
4) 치료
그 목표와 방법이 정신지체의 수준에 따라 달라지는데, 궁극적인 목표로는 일반적으로 일상생활에 필요한 다양한 적응기술을 학습시키고 유지되도록 하는 것으로 한다. 신경학적 평가와 더불어 지능 검사 및 심리평가를 받은 후에 교육 및 재
세분할 수 없는 정신지체 : 정신지체라는 강한 심증은 있지만, 표준화 검사에 의해 지능을 측정할 수 없는 경우
유전자 이상
임신 중 태내환경의 이상
예) 태아 알코올 증후군
임신 및 출산과정에서의 이상
후천성 아동기 질환
열악한 환경
신경학적 평가 & 심리평가
교육 및 재활 프로그램
장애, 강박장애가 동반되는 경우가 많아 치료에 어려움이 있을 수 있다.
A. 두 개 이상의 운동 틱과 하나 이상의 음성 틱이 동시에 혹은 번갈아서 나타난다.
B. 틱은 거의 1년 이상 거의 매일 또는 간헐적으로 하루에 몇 차례씩 나타난다. 틱이 없는 기간이 3개월 이하이다.
C. 사회적, 직업적 또는 기타
아동기부터 나타나므로 아동·청소년기 장애에 포함되고 있으나 정신지체는 성인기까지 지속되는 경우가 대부분이다. (적응기능 : 의사소통, 자기보살핌, 가정생활, 사회적/대인관계 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기 관리, 학업적 기술, 직업, 여가, 건강, 안전)
◎ 정신지체는 IQ수준에 따라서 4가지
장애는 소아·청소년기 장애 중 가장 심각한 장애로서 자폐증, 소아기 붕괴성 장애, 아스퍼거 장애, 레트장애 등 여러 가지 하위유형이 있다.
1. 자폐증
1) 주요증상과 임상적 특징
- 세 가지 주된 증상
① 사회적 상호작용의 심각한 곤란으로서 대인관계에 필요한 눈 마주치기, 얼굴표정, 몸짓 등이
장애
ADHD는 뇌의 특정 부위의 손상 혹은 기능의 장애의 결과로 생각되어져 왔으며 초기에
는 대뇌손상으로 간주되었다. 뇌염이나 사고로 인해서 대뇌에 손상을 입은 사람들에게서
주의 집중의 문제와 과잉 활동이 나타났기 때문이다. 그러나 대부분의 경우에서 대뇌손상
이 확인되지 않는 미소
장애로,
5세 남아의 약 5%, 여아의 약 3% 정도에서 볼 수 있다.
대개는 밤에 자다가 소변을 실수를 하므로 흔히 ‘야뇨증' 이라고 하기도 한다.
- 유분증 : 4세가 되어도 기질적 문제가 없는 상태에서 대변을 가리지 못하는 장애이다.
5세 이후의 아동에게서 1%정도가 나타